Filmslukarvecka i Skagerack

Denna vecka har vi haft Filmslukarvecka i Skagerack. I årskurs fem har vi arbetat med programmet" I Can Animate" som finns att ladda ner för Macen på IT-Guiden. Där ligger även licens-nycklar. Programmet är installerat på våra iMac för F-5.
Ta gärna del av våra filmer på Superbloggarna.

Flipcard för Blogger

Blogger har en förhandsvisning på fem nya dynamiska mallar som du ska kunna använda i din blogg. Dessa använder den senaste tekniken AJAX, HTML5 och CSS3. 
Flera av oss använder just nu Blogger som bloggverktyg på skolan. Jag lade in Förskoleklass Gröns fina blogg i Flipcards "visningsfönster" och det blev en helt ny läsupplevelse. Flipcard samlar alla inläggen och genom att klicka på bilderna kan man läsa dem. Prova gärna att trycka på date- och labelflikarna. Author är spännande med. Helena visar sig ha skrivit alla inlägg. Kan det stämma?

Skriftliga omdömen/utvecklingssamtal

Idag har några av oss på skolan fått förmånen att lyssna på två duktiga föreläsare Per Berggren och Maria Lindroth (JL utbildning). Fokus låg på matematik men mycket handlade även om lgr11, mål, olika bedömningsformer mm.

Här är tips på bra länkar att spana in:
www.bavern.se
www.kulmatematik.com

De avslutade dagen med att delge hur de organiserar skrivandet av omdömen samt utvecklingssamtal. På deras skola avslutar lärarna varje termin med att summera terminen och skriva skriftligt omdömen. Sedan har samtliga på skolan utvecklingssamtal ca en vecka in på följande termin. Likadant på ht och vt. På så sätt blir det lättare för lärarna att skriva omdömen. Man kan i lugn och ro summera terminen som gått och ingen behöver stressa med skrivandet mitt under pågående arbeten. Den veckan som man har utvecklingssamtal på skolan så slutar samtliga elever runt lunch och lärarna får tid att sitta med samtalen från lunch och framåt. Ingen behöver då sitta på sena tider. Man förväntar sig att  föräldrarna kan komma på ett samtal mitt på dagen precis som man kan besikta sin bil eller gå till tandläkaren. Något för oss att tänka på tycker jag! Jag tror detta hade kunnat minska vår tunga arbetsbelastning som vi alla känner när nu samtalsperioderna är igång...

//Johanna

Paddor till dom små

Tänk om vi hade kunnat satsa på att köpa in lite iPads till de yngre eleverna. Vilka möjligheter! Min Elvin, 3,5 år, hanterar den enkelt och det finns många bra appar. Även storasyster gick fullständigt loss idag på Garageband. Dom lär sig på ett lekfullt och kreativt sätt! Kanske vore ett bra alternativ för dom mac-lösa på vår skola...

//Johanna B

Handledning Creaza

Multimediabyrån och duktiga Karl Malbert har gjort en handledning till Creaza som du hittar här!
Här kan man te x lära sig hur man får in ljud till sina serier. Man får då använda sig av movie editor och importera sin serie gjord i cartoonist. Det är problem med att kunna dela med sig av sina creaza-alster men vi hoppas att it-pedagogerna jobbar vidare på detta. Det finns en väg.. .dock en krånglig sådan!

IT-mässa med Tina

Carl Morten Knodsen

Vi har fått en skoluppgift att följa med Tina (vår fröken) till en IT- mässa.

Vi börja fråga folk om hur det känns inför mässan. Vi har träffat bl.a.

Carl Morten Knodsen från Creaza. Det var väldigt spännande eftersom

vi jobbar just nu med Creaza.

Vi frågade Carl Morten Knodsen några frågor:

:Hur känns det inför mässan?

:Bra!

:Är det du som ska redovisa om Creaza?

: Ja

:Är du nervös?

: Nej, vi är ju två.

:Var du med och utveckla Creaza?

: Nej

:Vet du om Creaza kommer att forsätta utveckla?

: Ja, Jag tror det

Det blev inte en av de längsta intervjuerna Men det blev en iallafall !

Av : Simon och Emelie (gästbloggare årskurs 5)

Dela creaza?

Just nu sitter eleverna knäpptysta och arbetar med sina creazaserier. Vilken grej! Men nu till frågan...hur delar vi med oss av det vi gör? Jag och eleverna letar förtvivlat efter den inbäddade koden så vi kan lägga in allt skapande på vår blogg...men hur? Hjälp! Kan det vara så att Fronterversionen skiljer sig från den "riktiga" versionen?

Måste nog ha ledigt några dagar för att röja no-vagnen.......................eller kanske bygga på en våning..................

Tack Magnus B för god inställning och hjälp med projektet!

Vad tror ni?

Hmmmmmm.........Tänkt lite.

Det här med nationella prov. Det är ju på något sätt samhällets koll på vad eleven kan, lärare stimulerar, skolans arbetssätt o.s.v. Det är det här som samhället förväntar sig för produktion.

Eftersom det är skolverkets som framför dessa förväntningar bör det väl vara skolverket som kollar läget?

Så överlämmna rättningen till experter på själva skolverket. V i kan ju genomföra proven men själva rättningen skulle experterna ta hand om så:

1 Personer som inte känner eleven rättar för objektiv bedömning eller........?

2 En samlad stab sköter rättning o tolkning eller....?

3 Tid bibehålls för att jag som lärare/vi som arbetslag/oss som skola kan bedriva kreativ/framåtskridande undervisning eller......?

4 Eftersom det statistiska materialet används bla för viktiga slutsatser och kanske framtida satsningar är det viktigt att det hanteras likvärdigt och korrekt eller...?

Så.................vad tror ni?

Minibloggarna

Så har då ännu en blogg börjat ta form. Denna gång är det eleverna i Årskurs 1 på Kristinedalskolan som har startat upp sin blogg Minibloggarna. 44 elever och deras lärare är nu redo att "använda fantasin och lusten och börja skriva..."


Att skriva publikt så att alla kan läsa är otroligt motiverande för eleverna och de välkomnar kommentarer på sin blogg. Kanske finns de någon annan skola därute i vårt avlånga land med barn i samma ålder som vill läsa, kommentera och utbyta tankar?